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70后,被学生称之为工作狂.前卫的师者, 8小时之外是某男士的贤妻+娴妻+闲妻,儿子口中的疯妈妈, 朋友眼中的开心果,憨湘云, 自认为是一个誓将快乐进行到底,并将快乐传递的女人。

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我要和学生谈爱情  

2012-12-23 22:53:11|  分类: 班主任日记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                              我要和学生谈爱情

 

我要和学生谈爱情 - 糖果teacher - 糖果teacher(X.M) 的博客

 

          初二了,按惯例,我会和孩子们找个时间聊聊爱情的话题。头脑里一直想着反思着以前的理念,哪些应该继续沿用,哪些认为已经过时或不妥应该有所改变。教师自己的爱情观定会深深影响她的教育理念,进而影响孩子们。总觉得以前老师们跟学生谈到爱情的时候多是恐吓,老是给人“狼来了”之感。实际上爱是多么美好的事情。人的一生,无外乎两件事-----婚姻和事业,在未成形阶段便是爱情和学业。我们的教育往往关注的是学业,却很少人有人对学生进行爱情的教育。其实这又是任何人避免不了的。今儿和一同事聊天,她说最近看了一韩剧《绅士的品格》,里面有这样一个情节,“一位高二的老师在放暑假前叮嘱学生几点:1,利用高考前的暑假和爸爸妈妈去旅旅游;2,没机会去旅游的,到附近爬爬山;3,有女朋友的男孩子不要玩的太过分,还是要适可而止。。。。”。同事感叹的说:“我的儿子读高三了,从来没有老师会说这种话。国外的老师就是不一样。”我笑笑说:“你错了,中国的老师现在也很开明,可能你儿子没遇到这样的老师,你自己也可以跟他谈啊。等我儿子高考毕业我一定会跟他谈避孕套的事情。这没什么不可以啊。你以为谈了他就会去做,没谈就不会去做。也许正好相反。”

       最近老是想着怎么跟13、4岁的孩子谈爱情这个话题,因为总觉得以前谈的自己感觉不太满意了。前面看了苏霍姆林斯基关于爱情的篇章,不太具体,只有一个大概的指向。上周又购买了李迪《我和学生谈爱情》,利用周末通读了一遍。说实话,除了书中给我的教育启示,更多的是我对李迪老师的钦佩,一个职校的音乐老师能这么用心的来给学生进行爱情教育,这种精神难能可贵。每位教者都能这么对待教育那将是多么可喜的事情啊。那些昧着良心的老师应该感到汗颜(今日听闻有一老师在学生身上收刮民脂民膏我要和学生谈爱情 - 糖果teacher - 糖果teacher(X.M) 的博客)李迪以古今中外经典的爱情故事为载体,借助音乐、舞蹈、美术等艺术,以系列班会、讲故事、写信等形式,启发情窦初开的学生去认识爱情的纯洁神圣,引导他们树立正确的爱情观。不仅是对学生,而且对成年人也有很多启示和帮助。但她针对的是16、7岁的师范班的学生,马上要走上社会,而且绝大部分是女孩子,不太适合初中生。原因有二:1,里面很多爱情故事的内容非常唯美,也很煽情,有些还未情窦初开的初中生也许会引起对爱情的憧憬,造成不必要的催熟;2,因为特殊的教育对象(幼师生),过于偏重于对女孩的爱情观的教育,对男孩子的教育还得更深入。

      现在,对于怎么谈我仍然考虑的还不够成熟。但基本的思路是:我首先得告诉孩子们,爱和性一样,都是美好的事情。我们要做的是怎样让美好的事情不成为问题。克里希那穆提说“性不是问题,对性的理念才是问题”。借用他的话,我说:“爱不是问题,对爱的理念才是问题。”其次,我还得考虑既要让情窦初开的孩子有正确的爱情观,又不能让爱情的谈话催熟了孩子。

     也许我还得好好酝酿,让这场谈话美好而有意义。

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